Saturday 14 September 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SELALU BERHEMAT ENERGI


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan pendidikan    :  SD …………………..
Kelas / semester         :  IV/ 1
Tema / sub. tema       : Selalu Berhemat Energi (1)  / Gaya Dan Gerak (3)
Pertemuan ke                        : 
Semester                     :  1 (satu)
Alokasi waktu            :  2 x 35 menit


A.    KOMPETENSI INTI
1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4.      Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.     KOMPETENSI DASAR
PJOK

3.2 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh
4.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau tradisional

Bahasa Indonesia
3.4 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
IPA
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menyajikan laporan tentang sumberdaya alam dan pemanfaatannya oleh masyarakat

Matematika
3.11 Menunjukkan pemahaman persamaan antara sepasang ekspresi menggunakan penambahan, pengurangan, dan perkalian
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif
permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas seharihari
di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

SBdP

3.3 Membedakan panjang-pendek bunyi, dan tinggi-rendah nada dengan gerak tangan
4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada
A.    INDIKATOR

PJOK

Melakukan gerakan lari dasar lurus dan variasinya

Bahasa Indonesia
Menyajikan isi teks cerita petualangan tentang si biji jagung kosakata baku

IPA
Menjelaskan melalui tulisan berbentuk laporan tentang peranan sumber energi matahari dalam kehidupan melalui kegiatan percobaan, pengamatan, analisa data dan menarik kesimpulan
• Melaporkan hasil pengamatanb tentang pengaruh energi matahari bagi kehidupan manusia

Matematika
Menerapkan konsep persamaan antara sepasang  ekspresi menggunakan penambahan, pengurangan, dan perkalian
• Menyatakan persamaan antara sepasang kalimat matematika

SBdP

Melakukan gerakan lari dasar lurusdan variasinya 

A.    TUJUAN
1.      Dengan kegiatan percobaan dan pengamatan uji panas matahari, siswa mampu
mengidentifikasi pengaruh manfaat energi matahari dalam kehidupan seharihari
2.      setelah kegiatan pencatatan data hasil percobaan, analisa dan menarik
kesimpulan.
3.       Dengan kegiatan berlatih mengerjakan soal-soal, siswa mampu menerapkan
konsep persamaan ekspresi sepasang kalimat matematika menggunakan operasi hitung penambahan, pengurangan, dan perkalian dengan benar.
4.      Dengan kegiatan membaca teks petualangan tentang Ali si Biji Energi, siswa
mampu menggali informasi tentang manfaat energi matahari
5.       Dengan kegiatan membaca teks petualangan tentang Ali si Biji Energi, siswa
mampu menyajikan dalam bentuk peta pikiran dengan memilih dan memilah
kosakata baku.
6.      Dengan kegiatan variasi lari dan jalan melalui lintasan lurus, zig-zag, dan berbelokbelok,siswa mampu mempraktikkan kombinasi gerak dasar lari dan jalan dengan
teknik yang benar.
7.       Dengan kegiatan gerak dan lagu, siswa mampu menyanyikan dan membaca not
angka lagu Menanam Jagung dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan
tinggi rendah nada

1.      MATERI
PJOK
-          Gerakan Lari
Bahasa Indonesia
-          Menceritakan
IPA
Sumber energi
SBdP
-          Lagu
                                                      
2.        PENDEKATAN & METODE
Pendekatan          : Autentik
Strategi                 : Cooperative Learning (Belajar bersama)
Teknik                  : TGT ( Team Games Tournamant) Belajar bersama kelompok
Metode                 : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah